Formar en positivo para tener niños propositivos, adultos optimistas y un cambio de sentido.
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- Date 19 abril, 2018
El pasado jueves 15 de marzo, nuestro Gimnasio Campestre Los Laureles Bilingüe en cabeza de nuestra querida Rectora Miss Sonia Ochoa junto a la coordinadora académica, Miss Elizabeth Gómez, fue parte del taller de certificación para Preescolar realizado en el Colegio Newman junto a otras instituciones de Cajicá con el programa CharacterCounts Colombia.
http://charactercounts.com.co/
Con el fin de generar cambios significativos para fortalecer los valores y el civismo en nuestro colegio desde los más pequeñitos, mediante los seis pilares fundamentales del programa: Confiabilidad, Respeto, Responsabilidad, Justicia, Bondad y Civismo.
Además, para fortalecer los procesos de enseñanza que forjen el carácter de los estudiantes estimulando los comportamientos positivos y la reflexión.
Consciencia, autoestima y pedagogía
Este programa, creado por El Josephson Institute of Ethics – JIE, desarrolla la conciencia de los estudiantes y sus familias en la toma de decisiones éticas y reduce las instancias de matoneo y de violencia en las aulas.
Asimismo, desarrolla un alto nivel de autoestima en los estudiantes, capacita y desarrolla profesionalmente a los docentes, mejorando su pedagogía.
Esto les permite liderar con ejemplo y ser pilares de la justicia e imparcialidad, lo que promueve un ambiente democrático en las aulas, el respeto y la participación proactiva de los estudiantes.
Liderazgo positivo desde los más pequeños
Esto con el fin de empezar a generar cambios de conductas y formas de pensar en nuestros docentes y estudiantes más pequeños, donde también se hace necesario involucrar mucho más a los padres de familia y propiciar el liderazgo positivo, tener una mentalidad de crecimiento y optimismo.
De esta manera, nuestro colegio ahora hace parte de este maravilloso programa que empezará a hacerse visible en preescolar ensamblado a nuestra filosofía mediante estrategias y vinculación de toda la comunidad educativa.